Nos services en psychoéducation

 

Qu'est-ce qu'un psychoéducateur? 


"Le psychoéducateur intervient auprès de personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation se manifestant sur le plan comportemental dans leurs différents milieux de vie. Le psychoéducateur privilégie l’action sur le terrain. Il est présent dans le quotidien des personnes qu’il accompagne."

- Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (APPQ, 2020)

Motifs de consultation possibles

Des besoins et des situations variés peuvent justifier de consulter une psychoéducatrice pour votre enfant ou votre famille. La psychoéducatrice est une professionnelle capable d’exécuter un mandat complexe impliquant non seulement le cheminement personnel de l’individu, mais aussi la mise à contribution des ressources du milieu telles que l’école ou le centre de réadaptation.

L’approche personnalisée du psychoéducateur peut vous aider à :

  • Comprendre davantage votre enfant ou votre adolescent qui présente des difficultés et trouver des solutions pour l’aider

  • Traverser une crise ou une période difficile qui touche votre enfant ou votre famille

  • Aider votre enfant ou votre adolescent à gérer ses émotions, cheminer et passer à l’action

Il offre les services suivants:

  • Évaluation du développement et du comportement de l'enfant et de l'adolescent, incluant des évaluations interdisciplinaires et des évaluations pour dérogations scolaires

  • Suivi individuel avec l'enfant ou en dyade parent-enfant

  • Soutien au développement des compétences parentales

  • Observation et soutien en milieu de garde et scolaire

Clientèle

Les psychoéducateurs de L'Appui-Tête peuvent répondre aux besoins des:

  • Enfants d'âge préscolaire

  • Enfants d'âge primaire

  • Jeunes du secondaire

Et ce, peu importe leurs difficultés ou leur diagnostic:

  • Difficultés scolaires (motivation, organisation, opposition, respect des consignes, etc.)

  • Anxiété

  • Faible estime de soi

  • Difficultés d'adaptation à des changements dans la famille (déménagement, séparation, etc)

  • Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H)

  • Trouble du spectre de l'autisme (TSA)

  • Gestion des émotions

  • Habiletés sociales (ex.: difficultés à se faire et garder ses amis, conflits fréquents, etc.)

  • Encadrement et discipline à la maison